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“僵直”這個(gè)leitmotiv在肖斯塔科維奇式的《高個(gè)兒》的第一個(gè)鏡頭即清楚地點(diǎn)明，女主角忽如其來(lái)的“凝固”是在隱喻戰(zhàn)后的蘇聯(lián)社會(huì)在巨大創(chuàng)傷面前的凝滯。巴拉戈夫這一部極其復(fù)雜的社會(huì)研究最終卻沒(méi)能成為一部完美的人性交響曲，原因在于各個(gè)分部主題之間沒(méi)能彼此交織。由兩位女主角引發(fā)的幾個(gè)劇情段落僅僅是網(wǎng)狀地聯(lián)系在一起，而不是整體向前發(fā)展的。而同時(shí)包括綠與紅對(duì)比的影像cue又在指向性上過(guò)于多義，因此電影整個(gè)呈現(xiàn)出與角色一樣的凝滯。不過(guò)這也暗合了作品的主要斷言：這樣的社會(huì)沒(méi)有未來(lái)，唯一的孩子死于凝滯的壓制下。而女主角們之間玩的替代游戲也是弗洛伊德“壓抑”行為的好例子：與其深入處理過(guò)去的的創(chuàng)傷，我們還是簡(jiǎn)單地尋找替代品，在傷口上快速貼上一個(gè)創(chuàng)可貼。這樣的愛(ài)情自然是不孕不育的。